儿童障碍症状,症状和治疗方法

儿童障碍签署症状治疗

注意:此博客文章仅供参考,仅用于从医生,治疗师或其他专家代替专业治疗或诊断。


在大多数情况下,孩子们都不为他们整洁而清晰清晰的手淫而闻名。孩子们的手写通常会让很多余地变得更加改善 - 但那没关系。毕竟,他们只是学会了如何做到这一点!

但是,正常的孩子写作是关注的原因?

虽然孩子们都以自己的节奏学习和发展,但特别是当涉及写作的复杂任务时,有些人发现自己特别落在他们的同龄人身后,或者特别难以写作和笔记。

这可能是一个叫做乐观的标志。

什么是琐事?是什么原因?

障碍是手写难度标记的残疾,通常是由于理解,精细机动技能或两者的问题。

障碍可以在其自己身上表现出来,但在大多数情况下,它伴随着诵读障碍(阅读),注意力障碍(添加),语音障碍或发育协调障碍等其他条件。

缺陷通常是遗传或其他生物学。它可能是由脑异常,创伤性脑损伤,异常肌肉或神经发育和其他条件引起的。它也可能与障碍或其他学习障碍有关;有些孩子已被众所周知使用故意糟糕的笔迹,以分散或掩盖潜在的问题。

障碍的迹象和症状是什么?

儿童障碍的迹象和症状包括以下内容:

  • 难以用手形成字母或数字
  • 与同行相比,慢重的手写发展
  • 用蜡笔写的孩子们 难以辨认或不一致的写作
  • 混合大写和小写字母
  • 同时难以写作和思考
  • 拼写困难
  • 慢写速度,即使在复制时
  • 对愿景写的过度依据
  • 空间技能不佳(间距不均匀,利用利润率差)
  • 难以写作阐述思想
  • 写作时手指,手腕和棕榈树痉挛或疼痛
  • 尴尬的铅笔抓
  • 写作时不寻常的姿势或定位
  • 写作过度疲劳或倦怠

在每种情况下,并非每种症状都存在,并且它们可能发生在隔离或簇中。

许多障碍的孩子也经历了与他们难以写作相关的压力,挫折和焦虑。这种压力可以以其他方式表现出来,例如差的学习表现或表演。

还应注意,历史记录,无论是否伴随其他困难,都没有对智力或认知能力有关的关系;许多有天赋的孩子们争取障碍和类似的问题。

诊断何时存在?

当儿童持有蜡笔,绘画,追踪,写作或执行类似的电机任务时,持久性可能会像幼儿园一样呈现自己。在写作任务变得更加复杂时,障碍也可以在小学或中学出现。

精确的平均发作年龄难以确切地知道,因为许多患有障碍的孩子多年来都未结束,甚至进入成年期。

你如何治疗儿童诊断?

在一张被排行的纸张的孩子写在职业治疗师的帮助。
在一条被排行的纸上的孩子写在一张由柴郡健身区的治疗师的帮助。

治疗缺陷的第一步是正确诊断出来的。如果您知道手写或书法困难过度困难,请考虑与医生,心理学家,治疗师或其他学习障碍专家等专业人士约会。

一旦孩子被许可的专业人员正确诊断,可以根据他们的需求和他们的特定诊断(诵读,电机或空间)量身定制治疗。

通常,职业治疗师提供治疗。

什么是职业治疗?它如何帮助持焦室?

职业治疗是 一种治疗的形式,有助于开发,恢复或维持日常生活技能。职业 治疗师可能有助于改善孩子的笔迹 通过寻址电机功能,肌肉记忆,提供口头指导,姿势,更多。

如果您在康涅狄格州,并且您有兴趣了解有关历史记录,手写问题或更多呼叫柴郡健身区的儿童的职业治疗。

 

彻郡健身区提供便利的柴郡和梅里芬的位置 儿科物理治疗, 言语治疗,职业治疗等等。取得联系以了解如下表单。

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